С 16 по 18 мая на территории Иланского района прошел районный конкурс «МетаЧемп – 2022».

Районный конкурс «МетаЧемп-2022» является составной частью системы работы с высокомотивированными и одаренными детьми и является площадкой для индивидуального сопровождения высокомотивированных учащихся.

Целью конкурса является создание условий для самореализации обучающихся через разнообразные виды деятельности.

Участником необходимо было показать уровень сформированности следующих компетентностей:

— командная компетентность— это способность и стремление:

1.Сформулировать (или найти) общую цель, которая может быть поддержанная другими людьми и позволит достигнуть личную цель;

2. Собрать команду под эту цель или войти в существующие, у которой имеется этап цель;

3.Обсудить и согласовать роли в команде, в том числе свою роль;

4.Выполнять согласованные с другими действия, соотносить их с действиями участников команд;

5. Организовать или принять участие в фиксации степени достижения общей цели.

— Аналитическая компетентность— это способность и стремление:

1.Зафиксировать проблему и обстоятельства, при которых эа проблема существует;

2.Найти более оптимальный в данных обстоятельствах путь решения, сравнив возможности.

— Креативная компетентность – это способность и стремление:

1.Зафиксировать существующую проблему;

2.Найти решение, создав новый продукт или не стандартный (в данный обстоятельствах), путь решения;

— Организационная компетентность— это способность и стремление:

1.Поставить цель деятельности;

2.Сформировать список необходимых для достижения цели ресурсов;

3.Понять, каких ресурсов не хватает, а какие имеются в наличии;

4.Найти недостающие ресурсы;

5.Распределить все ресурсы для достижения цели;

6.Выполнить действия, необходимые для достижения поставленной цели;

7.Зафиксировать степень достижения цели.

— Коммуникативная компетентность – это способность и стремление:

1.Поставить цель взаимодействия, позволяющую достичь личную цель;

2.Установить контакт с собеседником;

3.Передать информацию, выбрав для этого наиболее подходящий данной ситуации способ (устно, письменно и т.д.);

4.Проанализировать, как понял собеседник информацию:

5.Принять информацию, обработать информацию;

6.Зафиксировать степень достижения цели взаимодействия;

— Саморегулятивная компетентность – это способность и стремление:

1.Определить характер и степень выраженности своего текущего состояния;

2.Оценить характер своей текущей и предстоящей деятельности, определить оптимальное состояние себя;

3.Выбрать из своего арсенала или придумать способ управления своим психофизическим состоянием, адекватный задаче и текущей ситуации (самому состоянию, запасу времени, обстановке);

4.Применить данный метод, отслеживая эффект;

5.При необходимости внести в метод коррективы или заменить его на другой.

Принять участие в данном конкурсе приглашались обучающиеся Иланского района с 5 по 11 класс по 3 возрастным категориям:

• 1 категория: 5 – 6 классы;
• 2 категория 7 – 8 классы;
• 3 категория: 9 – 11 классы.

В конкурсе приняло участие 79 обучающихся с 9 школ Иланского района.

В срок до 30 мая экспертная комиссия подводит итоги.